خرج الدكتور أحمد قادم، عميد كلية اللغة العربية بمراكش الموقوف من مهامه، عن صمته بخصوص الجدل الذي أثاره تداول تسجيلات صوتية نُسبت إليه، موضحاً تفاصيل القضية عبر بيان نشره على صفحته الخاصة بموقع “فايسبوك”.
وأكد قادم أن المعنية بالأمر اتصلت به لأول مرة سنة 2008 وقدمت نفسها على أنها طالبة تعاني أزمة نفسية بسبب تعلقها به، مشيراً إلى أنها كانت قد غادرت الجامعة لهذا السبب. وأضاف أن جميع أجوبته، التي قال إنها حُذفت من التسجيلات المتداولة، كانت تركز على إقناعها بالعودة إلى الدراسة، مع إصراره على لقائها لهذا الغرض، غير أنها رفضت ذلك.
وأوضح أن هذه التصرفات دفعته إلى الاعتقاد بأن المتصلة تعاني اضطرابات نفسية، لذلك انحصرت حواراته معها في محاولة مساعدتها على استئناف دراستها، بل ومجاراتها أحياناً بإظهار مبادلته لها نفس المشاعر، وذلك بعلم زوجته التي أجابت على أول مكالمة هاتفية تلقاها منها أثناء وجوده بالمنزل، قبل أن تقوم المتصلة بحظره سنة 2009.
وحسب البيان، عاد الملف إلى الواجهة سنة 2012 بعدما أخبره أحد الطلبة بأن المتصلة ليست طالبة بالكلية، وإنما فتاة جرى تسخيرها لابتزازه، وأنها استخدمت الأسلوب نفسه مع عدد من الأساتذة. وأضاف أن الطالب نفسه ساعده على التخلص من القرص الصلب الذي كان يحتوي على التسجيلات، قبل أن يخبره لاحقاً بوجود نسخة أخرى لدى أستاذ بالكلية.
وأشار قادم إلى أنه التقى بالأستاذ المذكور، الذي أقرّ بتوصله بالتسجيلات، غير أنه أخبره لاحقاً بضياعها، ووعده بإتلافها إذا عثر عليها مجدداً. إلا أن ذلك لم يحدث، إذ أكد العميد الموقوف أن الأستاذ نفسه عمد بعد سنوات إلى نشر التسجيلات وإخراجها في سياق وصفه بـ”المغالط”، مبرزاً أنه كان منافساً له على منصب عمادة الكلية.
وشدد قادم على أنه لم يسبق له أن التقى “الطالبة المزعومة” ولو مرة واحدة في حياته، معتبراً أن ما جرى يدخل في إطار تصفية حسابات وانتقام مرتبطين بخلافات أكاديمية وإدارية سابقة. كما أكد احتفاظه بما قال إنها دلائل ووثائق تثبت روايته، واستعداده الكامل للإدلاء بها أمام أي جهة تحقيق أو أمام القضاء.
وختم بيانه بتوجيه رسالة مباشرة إلى وزير التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، جاء فيها حرفياً: “أدعوك إلى تحكيم القانون بدل العواطف. فالوزارة لم تسألني في الموضوع، ولم تتقص الحقائق، وأنت رجل دولة لا يليق به أن يحكم العواطف في مواضيع حساسة، ويمكنني، السيد الوزير، أن أفيدك في أمور تشيب لها الولدان إذا أردت فعلا الحفاظ على موقع ورمزية الجامعة”.
